Eğitim-sen'den 5 Ekim Öğretmenler Günü Kutlaması

Eğitim-Sen Temsilcileri tüm öğretmenlere birer karanfil vererek tatlı ikramında bulundular. Temsilcilik Başkanı Tacettin Koca tüm öğretmenlerin "5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü"nü kutlayarak şu açıklamayı yaptı:
"Bu gün 5 EKİM DÜNYA ÖĞRETMENLER GÜNÜ, Bu yıl da Öğretmenler Gününü  acil çözümler bekleyen sorunlarla karşılıyoruz.

OECD ülkeleri içinde öğretmenleri en çok çalışan ülkelerin başında Türkiye gelmektedir.  Öğretmenlerin yıllık çalışma saati ortalaması OECD ülkeleri içinde 1675 saat iken, Türkiye`de öğretmenlerin 1816 saat ile OECD ortalamasına göre 141 saat daha fazla çalışmaktadır. . OECD ülkeleri içinde öğretmenlerin yıllık toplam çalışma sürelerinin düzenli olarak arttığı tek ülke Türkiye`dir. Ortaya çıkan rakamlar, hükümetin "öğretmenler az çalışıyor"  söylemlerini de çürütmektedir. 

 Eğitimde 4+4+4 modeline geçilmesi ile birlikte okulöncesi çağdaki 60-71 ay arasındaki çocukların ilkokula alınması, sınıfların aşırı kalabalık olması, seçmeli ders sayısında ve ders saatlerindeki artış gibi çok sayıda sorun nedeniyle öğretmenlerin yıllık çalışma saatlerinin bu yıldan itibaren belirgin bir şekilde artması kaçınılmazdır.

 Türkiye`de çalışan öğretmenler, OECD ülkeleri içinde en çok çalışan, en düşük maaş alan öğretmenler arasında yer almaktadır.  "Öğretmenlerin yüzde 80`i geçinebilmek için ek iş yapmak zorunda kalıyor. Öğretmenler, sık sık değişen eğitim politikalarının ve siyasi iktidarın tasarruflarının mağduru olmayı sürdürüyor. Öğretmenlik mesleğinin standartları özellikle AKP döneminde düşürülmüş, nitelikli öğretmen yetiştirme politikaları terk edilmiştir. Öğretmenlerin bugünkü çalışma koşulları ve maaşlarıyla kendilerini mesleki olarak yetiştirmeleri ve geliştirmeleri mümkün değildir. Öğretmen açıkları sorununa kalıcı sorunlar üretilmemekte, 300 bini aşkın işsiz öğretmen kadrolu olarak atanmayı beklemektedir. Öğretmen açıkları ücretli öğretmenler tarafından kapatılmak istenmekte, eğitimde esnek, güvencesiz ve kuralsız çalışma uygulamaları her geçen gün artmaktadır. Eğitimde benimsenen esnek çalışma uygulamaları aynı işi yapan farklı statülerde öğretmen istihdamını gündeme getirmiş, kariyer basamakları uygulaması ile öğretmenlerin sınıflandırılması, eğitimin niteliğini olumsuz etkilemiştir. Eğitime bütçeden yeterli pay ayrılmamasının ve eğitimin gün geçtikçe paralı hale getirilmesinin bir sonucu olarak öğretmenler öğrencilerden çeşitli adlar altında para toplamaya zorlanan birer "tahsildar"  durumuna düşürülmüştür. Sınıf mevcutlarının fazlalığı, okul öncesi çağdaki çocukların zorla ilkokula kayıt edilmesi vb sorunlar eğitimi ve öğretmenlerin mesleklerini sağlıklı bir şekilde yapmalarını engellemektedir. Öğretmenlerin büyük bölümünde iş yükü artışına paralel olarak meslek hastalıklarında artış yaşanmaktadır. Demokratik haklarını kullandıkları ve sendikal çalışmalara katıldıkları için her yıl çok sayıda öğretmen soruşturma geçirmekte, cezalandırılmakta ya da sürgün edilmektedir." 

 4+4+4 eğitim sistemiyle ülke genelinde sadece sınıf öğretmenlerinde 18 bin norm kadro fazlalığı oluşmuş durumdadır. Bu norm kadro fazlalığını eritmek için Bakanlık alan değişikliğine gitmiş ve öğretmenlerimiz geleceklerini güvence altına alabilmek için başka branşlarda çalıştırılmaya zorlandırılmıştır.

 İlçemizde dönüştürülen okullardan kaynaklı yer değişimi yapan öğretmenlerimizin kadroları hala verilmemiş, görevlendirilmeyle çalıştırılmaya devam edilmektedir. Öğretmenlerimiz geleceklerini bilmeden çalışmaya devam etmektedirler.

 Eş durumu atamaları sorunu kalıcı bir yapıya dönüştürülmediği gibi, sorunlar katlanarak büyümektedir. Sayın Başbakan her fırsatta üç çocuk yapın telkininde bulunmaktadır, fakat ailelerin bir arada olması için gereken yasal düzenlemeler yapılmamaktadır. Eşi Terme ilçesinde, kendisi Bafra da öğretmenlik yapan ailenin çocuklarının hesabını kim verecektir?

 Dönüştürülen Anadolu statülü okullardaki norm kadrolar sorunu devam etmektedir. Anadolu Liseleri için yapılan sınavın üzerinden çok zaman geçmesine rağmen atamalar gerçekleştirilmemiştir. Öğretmenlerimiz her yıl artarak norm kadro dışında kalmaktadırlar. Norm kadro fazlalığı durumuna düşen öğretmenlerimiz başka ilçelere atanma durumu ile karşı karşıya  bırakılmaktadırlar.

 4+4+4 eğitim sistemi ile birlikte okul müdürleri ve müdür yardımcıları özellikle ikili eğitim yapılan okullarda sabah 6, akşam 8 saatler arası çalışmak durumunda bırakılmışlardır. Günde 8 saat çalışma yapmaları gereken arkadaşlarımız 14 saate kadar çalışmak durumunda bırakılmışlardır.

 Öğrencilerimiz ikili eğitim yapan okullarda akşam saat  19:00 da okuldan ayrılabilmektedirler. Bu saatte evine gitmek zorunda kalan öğrencilerimizden başarı beklenmektedir.

Zorunlu ve ek ders ücreti karşılığı en fazla 30 saat çalışması gereken zihinsel engelliler öğretmenliği yapan arkadaşlarımız yeni eğitim sistemi ile 35 saat çalıştırılmaktadır. Bu çalıştırılma biçimi yasalarda yer almamasına rağmen okul idareleri tarafından ısrarla uygulanmak istenmektedir. Bakanlığın çözmediği sorunu okul idarecileri keyfi tutumlarıyla çözmeye çalışmaktadırlar.

Bir gün olmasın ki gazetelerde bıçaklanan, dövülen öğretmen haberi çıkmasın. Öğretmenlerimiz yaşam tehditleri altında görevlerini yerine getirmek zorunda bırakılmıştır. En son İzmir de bir arkadaşımız öğrencisi tarafından bıçaklanarak yaşamını yitirmiştir.  

 120 bin öğretmen açığı bulunmasına rağmen ataması yapılmayan öğretmenler sorunu her yıl çığ gibi büyümektedir. En son Milli Eğitim Bakanımız, atanması yapılmayan öğretmenleri yem atılan güvercinlere benzetmiştir. Bu kabul edilemez bir davranış biçimidir. Öğretmenlik mesleği her toplumda çok onurlu bir meslektir. Maalesef ülkemizde mesleğimizi itibarsızlaştırma politikaları hakim olmuştur.

İfade etmeye çalıştığımız sorunlar yaşadığımız sorunların bir kısmıdır. Her ortamda öğretmenlik mesleğinin sorunlarını Eğitim-Sen olarak ifade etmeye devam ediyoruz. 4+4+4 eğitim sistemi yasalaşmaya çalışıldığı dönemde yaşayacağımız sorunları hem öğretmenler açısından hem de çocuklar açısından bilimsel olarak ifade ettik.   O günlerde okul gezileri yapıp bir öğretmenimiz dahi mağdur olmayacak diye okul gezileri yapan sendika temsilcilerinin dedikleri doğru çıktı. Evet bir öğretmenimiz mağdur olmadı. sadece ilçemizde yüzlercesi mağdur oldu. Şimdi aynı okullara gidip öğretmenlerimize ne diyorlar merak ediyoruz. 

Tüm bu yaşanan olumsuzluklara rağmen mesleğini en zor şartlarda dahi özveri ile yerine getiren öğretmenlerimin 5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü`nü kutluyorum."