Samsun ADD Şube Başkanı Dr. Işık Özkefeli yazılı basın açıklamasında şunları söyledi:

Mevcut iktidara yakınlığı ile bilinen, 4+4+4 gibi garabet uygulamanın mimarı olan Eğitimciler Birliği Sendikasının 1739 sayılı Temel Eğitim Kanunu`nda yer alan, "˜Okullarda kız ve erkek karma eğitim yapılması esastır` ibaresinin değiştirilerek, yalnızca kızların, yalnızca erkeklerin ve kızlarla erkeklerin birlikte öğrenim gördüğü/göreceği eğitim kurumları bir seçenek olarak öğrencilere ve ebeveynlere sunulmalıdır`` önermesini hızla geriye ve karanlığa doğru evirilen eğitim sistemimiz için vurulmuş en son ve keskin darbe olarak okuyoruz.

Hazırlanan bu tasarının "˜`İnsanların temel tercihlerini sınırlayan demokratik eğitim hakkının önündeki engeller kaldırılmak ve demokratik anlayışa uygun hale getirme`` niyetinin olmadığını çok iyi biliyoruz Bu zihniyetin sahipleri için demokrasinin gidildiği yere kadar gidildikten sonra inilecek bir tramvay olarak görüldüğünü, fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür yurttaşlarımızca çok iyi bilinmektedir. Kendi beyanları ile tüm bu çağdaşı önermelerin asıl nedeni "Kemalist ruhtan Kemalist ideolojiden arındırılmış, sözde kendi medeniyet değerlerini içselleştirmiş bir sistem olarak ortaya koymak" olarak anlamak mümkündür.

Eğitimde dini muhafazakârlığı arttırmayı hedefleyen, inanç istismarını gelenek haline getirmiş ve cinsiyetçi bakış açısına sahip olanların attıkları her adımda iktidarın sözcülüğünü yapanların karma eğitime savaş açmış olması şaşırtıcı değildir. Karma eğitime karşı olanlar, siyasal iktidarın eğitimin hem içerik hem de biçimsel olarak dini kurallara göre düzenlenmesi yönünde attığı adımlardan cesaret almakta, neredeyse eğitimde yıllardır yaşanan sorunlarının sorumlusu olarak karma eğitimi gösterip adeta "şark kurnazlığı" yapmaktadırlar.

Oysaki akla, bilime ve çağdaş uygulamalara uygun olan Atatürk`ün "˜`Memleket çocuklarının eşit şekilde ve ortak olarak elde etmeye mecbur oldukları ilim ve fenler vardır. Yüksek meslek ve ihtisas erbabının ayrılabileceği Öğretim derecelerine ulaşıncaya kadar "Eğitim ve Öğretimde birlikte toplumumuzun ilerlemesi ve yükselmesi açısından çok önemlidir.``görüşüdür.

 Buradan bir kez daha uyarıyoruz. Okullarda ayrılmaya çalışılan sıra ile başlayacak bu sürecin, daha sonra üniversitede, iş yerinde, sokakta, otobüste kısacası hayatın her alanda yaşatılmak istendiğini biliyoruz. Çağdaş dünya ülkesi olmanın öncül kaynağının akıl ve bilim olduğunu her fırsatta haykıracağız. Yarınlarımızın çalınmasına, çağdaş uygarlık yolundaki mücadelemizin engellenmesine asla izin vermeyeceğiz. Cumhuriyetimizin aydınlanma felsefesine, kurucu değerlerine, Anayasamıza, kanunlara ve en önemlisi, akla, bilime, tüm çağdaş değerlere aykırı olan bu öneriyi ret ediyoruz