BAFRA

Bafralı Öğrencilerden Viyana’da Anlamlı Ziyaret

 
 1147
Bafralı Öğrencilerden Viyana’da Anlamlı Ziyaret - Bafra Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi, Erasmus+ Hareketliliği kapsamında Avusturya'nın başkenti Viyana’da Türkiye’nin Büyükelçiliğini ziyaret etti.
Bafra Haber

 |  - Bafra Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi, Erasmus+ Hareketliliği kapsamında Avusturya'nın başkenti Viyana’da Türkiye’nin Büyükelçiliğini ziyaret etti.

Din Öğretimi Genel Müdürlüğü’nün Erasmus+ Okul Eğitimi Akreditasyon Projesi çerçevesinde, okulumuzun İngilizce öğretmeni Şule Mürtezaoğlu rehberliğinde 4 öğrenci ile birlikte öğrenci grup hareketliliği gerçekleştirildi.

Muş, Van, Kayseri ve Samsun illerindeki konsorsiyum üyesi okullardan öğretmen ve öğrenciler de aynı tarihlerde işbaşı gözlem ve öğrenci grup hareketlilikleri için Avusturya’da bulundu. Bu vesileyle bir araya gelen katılımcılar, önemli bir diplomatik ziyaret gerçekleştirdi.

Din Öğretimi Genel Müdürlüğü AR-GE ve Projeler Daire Başkanlığı Proje Uzmanı Zeynep Sarıkoç’un eşliğinde, Türkiye’nin Viyana Büyükelçiliği ziyaret edildi. Ziyarette Eğitim Müşaviri Prof. Dr. Seda Cengiz ile görüşme sağlandı.

Ziyaret sırasında öğretmen ve öğrenciler, yürütmekte oldukları Erasmus+ projeleri hakkında bilgi paylaşımında bulunarak, edindikleri uluslararası deneyimleri aktardı. Bu anlamlı ziyaret, öğrencilerin Avusturya’daki eğitim sistemi ve kültürel yapıyı yakından tanımalarına imkân sağlarken, aynı zamanda diplomatik ilişkiler konusunda da önemli kazanımlar edinmelerine katkı sundu.

Bafranın haberi, bafra
  • BafraHaber Yorum
  • Bafralı Öğrencilerden Viyana’da Anlamlı Ziyaret içeriğine yorum yapmaktasınız
Favicon
  • Toplam Yorum 2
User defaultYorum Id: 239993
18 Nisan 2025
04:24
  • Yorum Id: 239993
  • 18 Nisan 2025
  • 04:24

Her taraf sanat eseri olan bir şehir viyana. bazen diyorum eğer viyana'yı alsaydık sanata karşı istemezükcüler çıkardı ve şu anki viyana'dan eser kalmazdı.

User defaultYorum Id: 239999
18 Nisan 2025
07:17
  • Yorum Id: 239999
  • 18 Nisan 2025
  • 07:17

What are you doing?